意昂2体育3：针对学生体质健康状况的问卷调查表

1. 为什么选择此问卷调查？

根据国家卫生部门关于“加强学生体质健康教育”的要求，根据学校实际情况和学生的年龄、性别、身体特征等不同情况，决定要针对学生体质健康状况进行一次大规模、全面的问卷调查。

2. 纵向问题

（1）您是家庭经济条件较好的学生还是需要通过学费或勤工助学等方式来维持生活？

（2）您选择上学的原因有哪些？（填空）

①为实现家庭经济收入的提高，减轻父母的负担。

②为了更好的追求自己的理想。意昂2体育3以为：或者是为了个人发展和学习。

③是出于对知识渴望、对未来的学习有新的期待。

④因为家里条件不好想借些学费。

（3）您选择上学的时间是什么时候？（填空）

①喜欢时间：早上7:00-12:00，下午13:00-18:00

②适合时间：晚上6:00-9:00

（4）您选择上学的地点是什么？（填空）

①学校：XX中学，或者XX小学。

②家里或学校附近的小商店、公园等。

3. 纵向问题的解答方式

（1）您的身高是多少？

①160cm以上：

②159-160cm：

③158-159cm：

④157-158cm：

（2）您体重（单位：kg）是多少？

①14.5以下：13.5-14.5；

②14.6-14.9：14.8-15.0；

③14.10-14.4：14.5-15.0；

④14.3-14.0：14.4-15.0。

（3）您喜欢运动吗？（填空）

①不参加体育锻炼：

②经常参加体育锻炼，有规律地进行训练、练习。

③经常参加体育锻炼，但无规律性。

④经常参加体育锻炼，经常参与各种体育活动。

（4）您最近一次运动是什么时候？（填空）

①昨天：

②今天：早晨6:00，下午13:00，晚上8:00。

③其他时间：

4. 横向问题

纵向问题的回答情况与横向上关于“选择上学的原因”的回答是相互关联的。如果您选择了上大学或从大一开始就当老师等职位，那么在横向问题中我们希望看到的是您对这些职业和生活选择的看法；如果您认为上学是为了实现梦想或者追求知识，则在横向上可以得到更明确的回答。

5. 横向问题的答案建议

（1）是否愿意学习：（填空）

①是：愿意学习。

②不愿意学习，还是不喜欢学习。

③无法判断，或者不知道自己的兴趣爱好和性格特点。

（2）您认为自己在上学期间有以下几点优势：

①身体素质好；

②意志力强；

③吃苦耐劳，有毅力；

（3）您觉得在校内有哪些优点或缺点？

①学习效果好；

②成绩不错；

③接触面广，可以多方面了解世界。

（4）请问您认为在上学期间有什么需要改进的地方？

6. 分类问题：

（1）身体素质。

①您认为自己的体质怎么样？

①正常：体格健壮，没有明显病态。

②稍有异常：体形偏胖、稍微有点瘦弱或其它原因。

③极度虚弱：经常感到疲劳，甚至无法正常休息。

④极端虚弱：严重不适。

②您希望加强锻炼的项目有哪些？

①体育活动：

1. 运动枪

2. 瑜伽、太极

3. 打篮球

4. 健身操

5. 跳绳、跳桶、游泳、爬竿、跳高等。

③您对体育活动有哪些喜好？

1. 我喜欢打排球，喜欢跑步。

2. 我喜欢打乒乓球，喜欢羽毛球。

3. 我喜欢踢足球、篮球、排球、网球。

（2）学习能力。

①您是否经常学习：

1. 长时间：每天晚上睡觉前半小时到一小时；

2. 小时候开始学习：

1. 看书、阅读报纸等；

2. 谈话、听故事等。

3. 自己主动学习，如自己做功课、看书报、看电视节目、上网查找资料、请教别人和向老师请教。

4. 这些都属于学习。 5. 以上都可以算是自学。

②您认为学习成绩好吗？

1. 良好：经常保持好的状态，成绩较好；

2. 较差：偶尔会掉几门功课或不守纪律。

（3）你最近一次参加活动是什么时候？（填空）

①昨天：

②今天：早晨6:00，下午13:00，晚上8:00。

（4）您希望学校提供什么样的学习设施？

（5）是否愿意参加学校推荐的社团和体育队等活动？

（6）您认为自己在上学期间最大的收获是什么？（填空）

①提高了自己的知识水平；

②提高了自己的能力，如沟通技巧、组织协调等；

③获得了丰富的课外活动；

（7）如果能改变，请说明你的理由：

2. 背景资料：

国家卫生部关于加强学生体质健康教育的政策文件：国家卫生部《关于加强学生体质健康教育的意见》（国卫发[2018]5号）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024)》

国家体委和教育部关于学校体育工作的指导意见：“国家发展学校体育事业，全面提高学生体质健康水平，形成以运动训练为基础、学校体育为主导、家庭体育和社会体育共同参与的多层次、广覆盖的学校体育体系。”